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守望先锋哈瓦那行动什么时候结束:閱讀?;胛幕?/h1>

作者:第一論文網 更新時間:2015年10月30日 10:03:34

守望先锋新英雄怎么卡无敌出图 www.yzssv.icu 閱讀經典,可以從中汲取人文精粹,提高人文素養,培養讀者的社會擔當意識和悲天憫人情懷。然而,我們身處的新媒介時代卻日益改變著這種閱讀狀況,數字技術使得閱讀圖像化,視覺消費使得閱讀娛樂化,技術理性使得閱讀功利化。這種?;岬賈略畝聊芰τ敫兄芰ν嘶?,獨立思考與批判意識缺失,文化傳承與人文精神衰微等后果。正如文化學者余秋雨所說,“誰也無法否認,閱讀在當代遇到了重大?;?。就像一切重大?;謊?,它的表面現象不是蕭條,而是極度擴張”。

一、閱讀?;饕硐衷諞韻錄父齜矯?/p>

1.閱讀更趨于圖像化

隨著新媒介技術的不斷進步,基于聲光電色等科技手段的“讀屏”與“讀圖”趨勢日益盛行,傳統紙質媒介時期有韻味、有深度、超越性的閱讀日漸式微,在市場以追逐利潤最大化的當下,圖像以其天然的信息傳遞優勢鋪天蓋地地涌入日常生活,哪里有視線哪里就會出現圖像,眾多讀者,尤其是年輕讀者沉迷于手機、電腦等新媒介的時尚閱讀,并非真正意義上的閱讀,更多的是借助這些科技產品娛樂或游戲,進而獲得一種感官享受。這種時尚化的“娛樂”消解了閱讀的深度與品味,閱讀日益呈碎片化、迅捷化、快感化,結果是圖片遮蔽了文字,悅目取代了閱讀,娛樂替換了思考。

2.閱讀更趨于功利化

在追求更好更快的功利驅動下,從學校到社會,讀書都要求立竿見影,不能帶來看得見摸得著好處的圖書,自然無暇眷顧。對中小學來說,在“考分”的指揮下,“應試”成了不二選擇,因此閱讀圍繞是否能提高考試成績展開,那些與考試沒直接關系的經典書籍則只能棄之不顧了。大學生雖沒有中小學生的升學壓力,但面臨的就業壓力又讓那些“有用”的實用書籍成了多數大學生的首選閱讀對象,比如英語、考研、公務員以及各種考級與考證的書籍。即便為了緩解學習、生活、就業帶來的壓力,不少大學生在休息時間也主要是閱讀輕松休閑、娛樂消遣、時尚方面的書籍,很少閱讀經典性、專業性或學術性強的書籍。從社會層面看,讀者在時間就是金錢、速度就是效率的現代快節奏生活中,更喜歡花更少時間借助網絡搜索或者視覺圖像來快速了解梗概、即時獲取資訊。此時人們閱讀目的非常明確,就是為了用最快的速度獲取自己想要的知識與信息以便適應環境、立足社會。這種急功近利的心態使得整個社會讀書風氣趨向快餐化、世俗化、功利化,凝神靜思的經典閱讀正日趨減少。

3.閱讀的數量較少

4月23日是“世界讀書日”,2013年,由中國新聞出版研究院組織實施的第十一次全國國民閱讀調查,調查顯示,我國國民人均紙質圖書的閱讀量為4. 77本,比2012年增加0.38本;人均閱讀電子書2. 48本,比2012年增加0.13本,紙質圖書、電子書的閱讀量略有提升。調查結果還顯示,有超五成的成年國民認為自己的閱讀數量較少,“工作忙”成為成年人“不讀書”的最主要原因。聯合國教科文組織的統計數據,會讓中國人大吃一驚:北歐國家國民每年讀書24本左右,幾乎是中國的6倍。美國人年均閱讀7本書,韓國人11本,日本、法國國民每年讀書數量在8.4本左右,新加坡人為5本。中國國民人均讀書數甚至還落后于泰國的5本。

二、造成國民閱讀?;鬧饕?/p>

1.出版業的問題

出版業沒有堅持文化品質上的原則性,而是呈現功利化、快餐化、隨意化、庸俗化的傾向。傳統圖書發行體制弊端和市場分割、壟斷,嚴重制約了圖書業的發展,使得優秀圖書不能很好地占領市場,也影響到讀者閱讀水平的提高。事實上,中國是出版大國,出版圖書的種類和數量都是世界第一,但庫存量也冠絕全球。再看種類,美國整個圖書市場銷售的圖書,40%是虛構類的小說。法國、德國、英國的情況也同樣,35%到38%都是小說類。中國的暢銷書大部分都是食譜、養生指南、教輔、育兒手冊、驚悚及言情小說等。究其原因,一方面是我們的教育體制偏重于精英選拔和應試,主要閱讀群體學生缺乏必要的閱讀時間和閱讀作為人文素養的培育,閱讀習慣養成不夠。另一方面,隨著信息技術的發展,人們獲得知識、信息的方式和渠道的多樣化,使閱讀變得更加圖像化,娛樂化,功利化,確實對傳統圖書閱讀帶來了時間分流和功能分流。

2.公共圖書館藏書資源缺乏

與發達國家相比,中國的公共圖書館資源奇缺,藏書流通率更低。根據文化部的最新統計數據,2012年,全國共有縣級以上獨立建制的公共圖書館3076個;全國公共圖書館總藏量有7. 89億冊(件),人均擁有公共圖書館藏書0. 58冊。截至2011年底,我國平均每44萬人才擁有一所公共圖書館,平均每3201平方公里才擁有一所公共圖書館。而在美國,每1.3萬人就擁有一家公共圖書館,英國和加拿大每1萬人左右就擁有一家公共圖書館。同時,全國公共圖書館持證讀者人數只有582萬,僅占全國總人口的0. 47%。而中國公共圖書館平均每冊藏書年流通僅為0.4次。這些數字都是美英日等國家的十幾分之一。

3.社會的原因

中國人為什么“不讀書”?很多人對這個問題的回答是“工作忙”、“沒時間”。確實,中國人相對來說的確“更忙”。2013年,首次發布的《中國國民休閑狀況調查報告》顯示,中國人用于休閑的時間僅3. 156個小時,占全天的13. 15%。壓力激增下的浮躁心態,使得國人不能靜下心來閱讀。閱讀是一件安靜的事情,需要有淡泊從容的心態才能坐得住、讀得進。目前的社會現實,生存競爭空前激烈,膨脹的物欲和嚴酷的現實,使得國人背負著物質和精神的雙重壓力,進而使急功近利、膚淺浮躁、缺乏思考成為當今社會的一種流行病。生活節奏太快、娛樂活動太多、社會壓力太大,我們還有多少時間和精力能夠留給閱讀?

4.教育體制問題

教育導向存在偏差,家庭和學校有一個共同的導向,倡導學生讀有用書,與考試前程沒有多少關聯的“無用書”就先放一放,沒有培養好良好的閱讀習慣與閱讀興趣。學生的學習負擔過重,內容過多,要求過高,課業負擔過重,使得學生沒有過多的空閑時間來閱讀。

三、文化傳承的重要性

傳承文化有利于中華民族的偉大復興,優秀的民族文化既是民族振興的精神動力,又是建設先進文化的重要基礎。在經濟全球化和發展社會主義市場經濟的背景下,弘揚優秀的民族文化,并結合時代特點加以創新,在中國五千年的文明歷史進程中,我們的祖先創造了輝煌燦爛、豐富多彩的傳統文化。其中所蘊含的民族精神和諸多道德理念,至今仍然具有強大的生命力,是我們在新時代進行思想道德建設的重要思想養分。深入挖掘和利用傳統文化中的道德精髓,弘揚中華民族優秀傳統美德,加強思想道德建設,對于凝聚全社會的力量,實現中華民族的偉大復興具有重要意義。

四、傳承文化的對策

中華文華,是世界上最古老的文明之一,也是世界上持續時間最長的文明。中華文化是世界古代文明中始終沒有中斷、連續5000多年發展至今的文明。中華民族在漫長歷史發展中形成的獨具特色的文化傳統,深深影響了古代中國,也深深影響著當代中國。隨著信息技術的發展,隨著新媒介的不斷進步,文化傳承受到了極大的挑戰,怎樣使得文化傳承更好的發展下去呢?筆者認為傳承文化從以下幾個方面做起:

1.傳承文化是公共圖書館的重要使命

公共圖書館典藏著大量的經典作品,是傳統文化的中心,并且承載著提供公共閱讀的重要功能。從這個方面來看,繼承并傳遞傳統文化,對公眾進行傳統文化教育就成為了公共圖書館的重要使命,而承載者人類優秀文化成果的經典作品,其本身就蘊含著繼承與發展人類知識的功能,這種功能正好和公共圖書館所擁有的使命相吻合。為完成這一重要使命,公共圖書館必須大力加強和文化、教育以及信息相關的工作,收集大量具有專業性和權威性的獨特經典作品,吸引公眾前來閱讀,并且逐漸成為倡導經典閱讀的中堅力量。

2.傳承文化是公共圖書館的重要社會責任

提供經典著作,引領人們閱讀名著不但是公共圖書館重要的社會責任,而且還是公共圖書館發展自我,獲取社會大眾認同的最重要的標志。在這樣的前提下,公共圖書館不斷創新管理理念,創建適合引領人們進行經典閱讀的管理體制,大力加強資源建設,改變服務方式,努力拓展自身的引領功能,對于激發公共圖書館的活力,提高管理人員水平,完成自己的社會責任具有十分重要的作用。

3.傳承文化離不開學校教育

文化傳承離不開學校教育,尤其是語文老師,語文老師在課堂上在教授課本的同時,要介紹中華傳統文化,讓學生感受中華傳統文化,了解中國文化的博大精深。文化的積累更多的還要依靠課外閱讀,因此,教師倡導學生經典閱讀,培養學生好讀書、會讀書、讀好書的習慣就顯得尤為重要。學校每周應多安排閱讀課,故事課,在閱讀課、故事課上讓學生展示自己的閱讀成果,不強迫學生,多引導學生,多鼓勵學生,培養好學生的閱讀興趣。讓學生既是“閱讀”,也是“悅讀”。

4.傳承文化離不開千千萬萬家庭的父母

父母是孩子的第一啟蒙教師,當孩子還小的時候給孩子講故事,陪孩子逛書店,看看書,他們就會受到潛移默化的影響。父母參與閱讀,可以讓孩子感覺到父母在支持他的閱讀,有利于同孩子溝通。有關研究表明:“父母把材料讀給孩子聽,以及給孩子提供閱讀材料都影響孩子的閱讀能力的提高”。父母要在培養孩子的閱讀興趣和閱讀習慣上多花點時間,教育孩子少玩游戲、少上網,多讀書,讀好書。

結束語

隨著信息技術的發展,新媒介的不斷進步,閱讀更趨于圖像化、娛樂化,隨著人們生存空間的空前競爭,物欲的膨脹,閱讀更趨于功利化、快餐化,當下國人的閱讀出現了前所未有的閱讀?;?,我們的文化傳承遭到極大的挑戰,為弘揚中華民族的傳統文化,需要出版業的導向;需要圖書館的大力宣傳和服務工作,需要學校的教育、家庭的引導;需要社會、學校、家庭的有機結合,把我們五千年的博大精深的文化更好地傳承下去。