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  • 淺談美術愉快教學對學生的藝術培養
  • 一、愉快教學的內涵和作用愉快教學,簡單地說,就是在教與學的活動中讓學生愉快地學習、思考,在愉快中獲得知識,在愉快中鍛煉學生的動腦動手能力,在愉快中培養學生當學習的主人。關于“愉快教學”,古今中外不少有見識的教育理論家...
  • 小議如何上好初中信息技術課
  • 初中信息技術是一門新課程,該課程日漸重要。信息技術課的主旨在于培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能。通過對信息技術課程的學習,使學生具有獲取信息、傳輸、處理和應用信息的能力,培養學生良好的信息素養,把信息...
  • 高中政治課堂構建有效生活化情境的策略
  • 生活化教學是以現實生活為背景進行教學的一種策略,它通過將教學內容與社會生活實際相聯系來引起學生的學習興趣,培養學生獲取和處理信息的能力、用所學知識分析和解決實際問題的能力,與“學以致用”的傳統教學理念有異曲同工之妙。...
  • 探析小學漢語朗讀教學
  • 小學漢語文閱讀教學中,朗讀是最重要、最基本的訓練。語文課文,都是文質兼美、語言優美的文章,是學生學習語言的好材料,而語言的內化主要靠朗讀,朗讀不落實,學生語文素養的提高便無從談起。“讀書破萬卷,下筆如有神”道出了&l...
  • 新課程小學科學教學中如何做到科學施教
  • 在一節課教學時間內,學生有效注意的時間有限,學生的興奮往往會伴隨時間的延長而趨向衰弱,如何適時地調動廣大學生學習的積極性,使學生積極的思維活動貫穿于整個課堂教學的始終,提高課堂教學效率。因此,創設“興奮思維”,激發學...
  • 淺談幼兒教育中如何滲透品德教育
  • 品德教育的內容相當廣泛,既包括孩子純真的品質,又包括生活細節中顯示出來的個人修養、人際交往中表現出的大度與真誠。這些優秀品質的養成不是一蹴而就的,需要在孩子的日常行為中潛移默化地慢慢滲透。一、在衣、食、住、行中滲透品德教育從早上入園,教師就...
  • 讓新課程初中數學在科教策略下達到滿意的效果之我見
  • 新課程初中數學教學的有效性是建立在新型的課堂教學模式下,學生有著自己的時間和空間進行探究合作學習下的。在這種新形勢的教學過程中,我們認真分析教學內容的規律和學生個性特點,采取科學有效的教學策略認真培養學生的自主學習能力和創新思維,讓學生的學...
  • 教師、家長攜手彌補孩子欠缺的愛
  • 我校地處城鄉結合部,周邊幾家國有工廠紛紛倒閉停產。工人陸續下崗自謀生路。曾對本學區近500名小學生進行問卷調查。有85%的孩子來自民工家庭和牧民家庭,家庭教育缺失的孩子50%以上。其中6qo的孩子沒有媽媽,在他們幼小時媽媽病逝或拋下孩子遠走...
  • 如何打造初中思想品德教學的高效課堂
  • 思想品德課是一門對學生思想品德素養的提升,起到關鍵性作用的學科?;蛟旄咝Э翁?,提升學生的政治敏銳性,端正學生的政治思想,對于學生的思想健康和自身素養的全面提高具有重要意義。那么,如何構建高效的思想品德課堂呢?一、高效課堂的理想目標其一,...
  • 讓當前學前教育達到基礎教育改革標準之談
  • 隨著社會經濟的發展進步,人們的生活水平不斷提高,他們對孩子的教育思想有了更大的進步。再加上當前基礎教育不斷提高力度,學前教育得到很大程度地受到了重視和發展,作為新時代下的幼兒教師,我們有義務為學前教育認真努力,科學施教以提高教學效果,本文就...
  • 讓新課程初中英語教學舞出新效應
  • 新課程已經實施了好多年,但由于當前好多地方的條件和應試教育的影響,一些就觀念,老方法的教育行為還在不斷地限制著新課程改革的實施。如何實施科教策略,努力實現新課程下的初中英語教學與新課改革同行是我們應該努力去做的事。本文筆者就這些方面的問題談...
  • 淺談小學語文教學中口語交際的培養
  • 新課程小學語文將“口語交際”與“綜合性學習”結合起來,體現出語文能力綜合性的課程價值目標,也為“口語交際”教學活動的開展提供了很好的話題和交流平臺??謨锝患適粲諮雜锝患?..
  • 新課程初中物理課堂教學之反思
  • 一、創設良好的學習情境,培養創新意識。用愛心為學生搭建求知的橋梁,設置教學情境,激發學生的求知欲望,讓學生主動參與數學學習。新課標中指出:“數學教學應從學生實際出發,創設有助于學生自主學習的問題情境”。只有當學生意識...
  • 課堂教學氣氛的營造方法
  • 活躍的課堂氣氛能有效地提高教學效率,達到教學相長的目的。教師在課堂教學中,要以學生為主體,充分發揮學生的主體作用,激發他們的學習興趣,調動學習積極性,真正做到教師只是課堂教學的組織者、引導者,學生才是學習的主人。如何營造寬松、和諧的課堂氣氛...
  • 淺議誘導農村學生激情投入語文課堂學習之策
  • 新課程小學語文教學的有效性需要充滿活力的新課堂,而學生的學習動力是新課堂能夠成功開展的基礎。然而,要讓農村學生產生學習激情,我們根據他們的情況:他們變成了留守兒童,父母外出打工無人管教,學生不能自律,沒心思學習;農村出現了讀書不如趁早打工的...
  • 農村語文教學突破性之談
  • 在新課程改革的今天,新型課堂的構建是小學語文教學成功主陣地,我們在教學過程中一定科學構建新課堂,讓新課堂有利于開展高效的教學活動。同時,教師要不斷提高自身素質和教育能力,在實際教學過程中能夠激發學生的學習欲望,使所有學生參與到整個學習過程之...
  • 農村小學生厭學的因素之我見
  • 隨著新課程改革的不斷深入,教育理念、教育方法正在發生巨大的變化。黨和國家采取了一系列惠民政策,特別是兩免一補和營養午餐等,從根本上解決了學生學習的后顧之憂;同時根據新課程標準相關要求,落實新課程計劃和新作息時間等政策也解決了學生學習的負擔。...
  • 淺談中學數學學困生的成因及對策
  • 在全面提高教育質量的素質教育中,要轉化學困生,首先要明了學困生形成的原因,然后才能根據具體情況采取多種形式的措施,逐步轉化各類型的學困生。下面我結合自己教學工作中的實際,作一個初步探索。一、數學學困生產生的原因學生從小學升到初中以后,在數學...
  • 隋景還原快樂作文輕松寫作是快樂作文的起點
  • 我們總喜歡把作文教學的痛苦和困惑,把老師怕教,學生怕寫的尷尬,統統歸罪于應試,直接把矛頭指向高考和中考。其實,這是認識上的一種誤區,我們不能把二者完全對立起來,而是應該在教學過程中貫徹快樂作文的理念,從情感態度和價值觀方面,作深入細致的反思...
  • 新課程小學語文課堂教學分層的科學性
  • 當前農村小學學齡兒童數相繼減少,生源出現了自然的萎縮,班級學生數額少,小班化傾向日趨明顯,小班化教育也就自然形成。實施分層教學,發揮小班教學的優勢,整合優化課堂教學的各環節,提高語文課堂教學有效性,是提高農村小學自然小班化教育質量的有效途徑...